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| 【山西紅杰人力人才網(wǎng)】高考改革引發(fā)“小科目”培訓走俏 |
| http://www.hdfdf.com 2014/10/7 來源：紅杰人力人才網(wǎng) 閱讀：1860次 |
【山西紅杰人力人才網(wǎng)】高考改革引發(fā)“小科目”培訓走俏
上海高考改革方案近日公布。受新政影響，上周不少報了自主招生培訓班的高三學生和家長要求“退班”、“轉(zhuǎn)班”.
針對高考改革，高一學生也普遍增加課外輔導的門數(shù)，其中英語科目成為熱點。不少培訓機構(gòu)已經(jīng)重新研發(fā)課程，調(diào)整教學方法，還有不少培訓機構(gòu)從“小科目”上面嗅到了商機。
自招輔導班暫時遇冷
今年暑假，馬女士參加了新課程教育舉辦的自主招生講座，并為孩子報名了自主招生華約輔導班。然而，近日公布的上海高考改革方案中明確表示，從2015年起，推行高校自主招生安排在統(tǒng)一高考以后進行。因此，上周，包括馬女士在內(nèi)的部分家長來到培訓機構(gòu)要求退班。
“確實有很多家長來電咨詢，但僅小部分要求退班，大部分是要求轉(zhuǎn)班�！毙抡n程教育的費老師說：“聽聞復旦、交大有可能在今年10月份發(fā)布自主招生政策。高校新政出來后，相應的輔導課程肯定會有所調(diào)整。以往，每年9、10月份都是自主招生輔導班的報名高峰，但今年報名情況不佳，能夠明顯感到高三學生和家長都在觀望，等自主招生新政出爐�！�
高一生補課科目增多了
市民張女士的兒子在本市一所市重點中學讀高一，對于本次高考改革，她認為指導理念是好的：有利于促進孩子的全面發(fā)展、提升綜合能力，增加選擇機會。而文理不分科、合并本科第一、第二招生批次的政策能夠改善中學追求一本率的情況�！案呖几母锓桨赋雠_后，我給孩子報了數(shù)學、英語、物理、化學四門科目的輔導班。據(jù)我了解，孩子班里的同學基本都是這樣的情況，同時補很多科目。”張女士說。
孩子在交大附中讀高一的Maggie表示，她也在課外給孩子報了語文、數(shù)學、英語、物理、化學五門科目的輔導班。Maggie坦言，由于今年的高一生將“首吃螃蟹”,沒有參照對象，因此寧可選擇課外“加餐”.
英語類培訓依然火熱
“我兒子的班里，沒有聽說誰不補課的，尤其是英語。”Maggie如是說。不少家長都認為，改革之后的英語更偏重實際應用能力，比如聽力、口語等。而一年可以考兩次的規(guī)定，不但不會降低學生對英語的關(guān)注，學生反而可能要投入更多精力。
惟樂教育陳建指出，“高考改革的信號起初釋放時，社會上有一種誤讀，認為高考中英語科目的重要性下降了，直接導致一些家長不再讓孩子補習英語�！钡珡拇舜胃呖夹抡�，改革的真正用意是要讓英語的教與學，回歸到英語學科的本質(zhì)，即由偏重知識傳授、注重語法、解題技巧等方面，轉(zhuǎn)向提高語言的綜合應用能力�！皩τ谂嘤枡C構(gòu)而言，這也是一種挑戰(zhàn)。目前，在一些三四線城市，規(guī)模較小的英語培訓機構(gòu)因生源顯著流失而生存困難，有的甚至不得不關(guān)門。因為很多培訓機構(gòu)針對考生的傳統(tǒng)培訓方法，都是以知識傳授為中心，現(xiàn)在如果不轉(zhuǎn)型就無法適應新的英語高考要求�！睋�(jù)悉，近一周內(nèi)，滬上各大培訓機構(gòu)的英語實踐類課程已悄然升溫。
副科培訓開始日益走俏
上海高考改革方案公布后，使得語文、數(shù)學、英語之外的“小科目”學習需求也空前旺盛，采訪中記者發(fā)現(xiàn)，很多高一新生都報了物理、化學等科目的輔導班，不少家長在接受采訪時表示，等各高校的招生政策出臺后，還將根據(jù)政策、孩子的實際情況來增加副科的輔導科目。
不少培訓機構(gòu)也開始瞄準這塊市場，昂立教育就專門針對高一學生增加了地理輔導科目課程。工作人員坦言，高中學業(yè)水平考試大部分科目成績都是按照一定比例來劃分等第并計入高考成績的，如此一來，雖然考試可能降低了難度，但是學生的重視程度提高。據(jù)前來報名的學生反饋，高校自主招生可能還會對“小科目”進行加試，因此多學點、早學點、學深點，做好多方面的準備總是不會錯的。
精銳教育上海教研經(jīng)理宋凱表示，高考改革后，高中學業(yè)水平考試成績?nèi)找媸苤匾暎笨平處熥兊酶裢獬韵�，為此他們開始進行“小科目”的人才儲備，還將根據(jù)學科特點，研發(fā)相應課程，并且招募專門的人才來任教。
滬江網(wǎng)中小學總經(jīng)理錢東興表示，他們特別強化了副科板塊，比如化學科目，往往學生真正的丟分點是實驗這一塊，他們將通過三維動畫等技術(shù)模擬實驗，加強學生的實際操作能力。再比如歷史，他們會推出一些脫口秀、故事會的形式，也會嘗試通過技術(shù)還原歷史場景，讓學生在學習過程中仿佛身臨其境。
傾向提供全方位輔導
海風教育負責人鄭文丞表示，學生綜合素質(zhì)被納入自招考試要求之后，學生綜合能力的培養(yǎng)要求將提升，培訓機構(gòu)也會更傾向于為學生提供全方位的輔導，全面培養(yǎng)學生學科水平與面試能力水平，提升學生綜合能力，以適應最新政策對學生各方面能力的要求。此外，高考科目與專業(yè)選擇掛鉤之后，專業(yè)的選擇不再是臨考前乃至考完以后要做的事，而是成為學生整個高中階段進度安排的重要組成部分。培訓機構(gòu)可能將會加強升學輔導課程，幫助學生合理安排學習周期與進度，契合對未來學業(yè)的規(guī)劃。
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